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  • 英語教學的理論與實踐 An EFL Teacher\'s Guidebook: Theory & Practice

英語教學的理論與實踐 An EFL Teacher's Guidebook: Theory & Practice

策劃審訂 / 作者:黃玉珮

冊數:全套1冊(以下為單冊售價)

版本:平裝

書籍尺寸:19 × 26 (公分)

授課對象:不拘

叢書系列:教師資源書系列Teacher Resource Series

優惠價:NT$600
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邁向專業英語教學的第一步

理論更貼近實際教學 教師專屬的教學「工具箱」

 

         外語教學是一門不斷更新的科學。過去幾十年隨著各式語言、心理學說的興起,外語教學的理論也隨著演進、更新,豐富了老師教學時的想法和創意。一個具有專業素養的外語教師,憑藉的不是直覺的教學靈感,而是藉由對各主要外語教學理論與原則的認識,發展出一套專屬的教學「工具箱」(toolbox)。

 

        本書特別針對有志從事英語教學的教師,以深入淺出的文體介紹外語教學時最常接觸的四項專業議題,針對每個議題,融合理論與實務並穿插教學實例,讓理論可以更貼近教師的實際教學:

 

一、     主要外語教學法的理論與實務。

每個教學法的介紹分為理論基礎篇、課堂呈現範例篇、應用活動篇三個部份,在理論基礎部份,針對每一個教學法的緣起、教學原則、教師角色、對(學生)錯誤的態度、和評量方式等作最簡要的概述。

 

二、     字彙、發音、文法、對話、閱讀及歌曲歌謠教學概論與實務。

針對主要的教學元素提供教師設計課堂活動的指引,每個教學元素除了做簡要的介紹外,還提供了課堂上常見的教學方法、技巧、注意事項及教學活動範例。並隨書附贈歌曲歌謠教學需要的音樂CD,可提升學生的學習興趣與動機。

 

三、     完整實用的教案設計。

成功的教案除了讓老師在實際教學前,設計和沙盤推演課堂上所有可能的狀況和活動外,還能提供教師課後教學的檢討。為了給讀者完整的概念,同時介紹教案編寫原則與設計步驟,並提供數個完整的教案範例。

 

四、     外語評量與測驗。

按部就班地介紹與外語測驗有關的基本概念、原則、種類及常見的測驗名詞,並進一步說明測驗的編製過程與應注意的事項,輔以實例說明,協助教師對外語測驗有更深入的瞭解,進而能更有效地編製高品質的測驗。

 

        在隨時充滿變化的課堂生態中,沒有一個活動適用於所有的教學環境。透過本書中針對主要外語教學理論和實務的介紹,期盼教師在教學活動的設計、執行和編製評量活動上,擁有一個專業的工具箱,懷抱無窮的創意和彈性,成為更專業的外語教師。

融合理論與實務,以淺顯易懂的文體,詳細闡述各種外語教學法的緣起、理論基礎、課堂呈現、及應用活動,大幅提升教師的專業素養,進而激發教學靈感。

就主要的語文教學元素—字彙、發音、文法、對話、閱讀、與歌曲歌謠,分門別類提供有系統的指引及教學範例。
針對教學目標、學生的學齡及程度,循教學的四步驟來設計各種完整實用的教案,是專業英語教師的利器。
介紹豐富多元的外語評量方法,協助教師有效地評估學生的需求及學習成就。

CD:內含18首搭配「歌曲歌謠教學」的歌曲歌謠

策劃審訂 / 作者:

黃玉珮 台北市立教育大學英語教學系副教授
淡江大學英文研究所英語教學組博士
美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)教育碩士
劉宇挺 美國哥倫比亞大學教師學院英語教學博
廖彥棻 美國哥倫比亞大學教師學院應用語言學博士
林佳慧‧卜慶雲‧袁緒文‧徐榕檀‧黃美珊‧陳怡臻‧張瑋芸‧歐陽心怡‧楊佩霏‧楊佩純‧楊淑惠‧鄭佩珊‧錢美齡‧鍾緗莛‧Bryan Moore‧Chuson Chang‧Robert Chung

Chapter 1 導論
Chapter 2 外語教學法的理論與實踐

                2.1 文法翻譯法

                2.2 直接教學法
                2.3 聽說教學法
                2.4 默示教學法
                2.5 反暗示教學法
                2.6 群體語言學習法
                2.7 肢體反應教學法
                2.8 溝通式教學觀
Chapter 3 教學活動概論與實務
                3.1 字彙教學
                3.2 字母拼讀法與K.K.音標教學
                3.3 文法教學
                3.4 對話教學
                3.5 閱讀教學
                3.6 歌曲歌謠教學
Chapter 4 教案設計
                4.1 何謂教案
                4.2 教案編寫原則
                4.3 教案編寫步驟
                4.4 教案編寫範例
Chapter 5 外語測驗綜覽
                5.1 前言
                5.2 外語評量的重要基本概念
                5.3 外語測驗的種類與目的
                5.4 檢測外語測驗的重要基本概念
                5.5 外語測驗編製的步驟與注意事項
                5.6 試題編寫原則與實例
                5.7 結語
附錄 Appendices
                附錄一 默示教學法
                附錄二 字母拼讀法與K.K.音標教學

                附錄三 閱讀教學

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